FIN DE LA PRIMERA PARTE

Ha llegado el momento de cerrar la primera etapa de este blog  para dar comienzo a una segunda llena de proyectos y ganas de seguir aprendiendo. Quiero hacer una reflexión sobre como he trabajado con mi compañero el señor blog.
El primer día que nos conocimos fue un mal comienzo, estuvimos conociéndonos toda una tarde , nuestro trabajo era complicado porque a mi me costaba trabajar de forma conjunta, y eso que ponías todas tus herramientas a mi disposición, al final lo conseguimos; nuestra primera entrada.
Los días pasaban y yo llegaba a casa a contarle lo que había aprendido en mis clases de aplicaciones de las tic..... Tenía tanta información nueva que no sabía como contártela, estaba emocionada, como una niña pequeña cuando le compras su muñeca preferida pero a la vez superada por no poder controlar como  iba a gestionar contigo el trabajo. Al final creo que tú y yo podemos seguir trabajando juntos, pensando en nuevos proyectos para  COLABORAR, CREAR Y COMPARTIR.

                             Gracias por haber logrado que disfrute con nuestro trabajo.

SYMBALOO

Hoy he consultado mi twitter, he encontrado  algo interesante twiteado por mallemar una profesora de la umu   a la que sigo, en él hacia referencia  a Symbaloo. Como no sabía que de lo que se trataba he buscado, y he encontrado. Os explico que symbaloo es un programa que sirve para organizar y concentrar todos los sitios de internet que consultamos o con los que trabajamos. He encontrado una presenación realizada por Luisa Martínez Murcia donde nos ofrece un manual básico de Symbaloo.

SYMBALOO

PELIGROS EN LA RED

Hoy hablaremos de lo que se conoce como GROOMING,este junto al CIBERBULLING, SEXTING configuran unos de los peligros de la red para los niños. El GROOMING  consiste en establecer relaciones a través de la red donde  uno de los participantes es adulto y el otro es un menor. Esta relación se establece con  el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los niños.

como medida de prevención en nuestra aula de primaria hemos elaborado este juego para trabajar con los niños:

CONFIDENCIAS DE UNA INMIGRANTE DIGITAL.

Hola compañeros terminada la práctica 4 os dejo el enlace donde el grupo ha recogido las herramientas de la web 2.0. Cuando veo algún recurso en internet, video, etc siempre me he preguntado ¿cómo harán eso?  que gente más inteligente o simplemente esbozaba un "madre mía que trabajo", esto es impresionante. 
Enlace herramientas web 2.0

hola a todos , ¿qué tal si hoy os ofrezco una excursión por el parque de Doña Ana?

los alumnos del colegio de San Walabonso nos ofrecen una excursión muy diferente a las habituales ellos han querido compartir con todos nosotros su experiencia didáctica. 

Buenas tardes, voy a dedicar esta entrada a enseñaros un proyecto e-twinning de un colegio extremeño. El proyecto se llama ZOOTOPIA.
e-twinning es la cooperación escolar y el hermanamiento entre dos o más centros educativos a través de Internet.
os dejo un libro digital donde recogen los programas utilizados para la realización de actividades de este proyecto.ZOOTOPIA

¿Qué es un PLE?

Este término ha sido trabajado hoy en clase de tic. A modo de resumen la definición y las partes fundamentales  Os dejo este vídeo donde esta desarrollado.

Definición:enfoque de aprendizaje.

Partes fundamentales de un PLE:

-conjunto de herramientas

-conjunto de recursos

-red personal de aprendizaje

Actividad 3: Metáforas de Jordi Adell

Aquí os dejo una breve reflexión de la actividad 3 que hicimos en clase, acerca de los roles basados en las metáforas de Jordi Adell sobre las estrategias:

*acceso y búsqueda. (biblioteca)
*expresión y publicación ( imprenta)
*comunicación y colaboración ( canales de comunicación).

¿Por qué utilizar recursos tic para enseñar?

LICENCIAS CREATIVE COMMONS \\ LICENCIAS DE BIENES COMUNES CREATIVOS. 
Permite y facilita la distribución y uso de contenidos, de forma legal. Se pueden configurar dependiendo de como el autor quiera que circule su obra por internet: 

-citar libremente su obra 

-reproducir y/o crear obras derivadas. 

-ofrecer libremente su obra o restringirla. 

 http://es.creativecommons.org/licencia/

Creative commons es una corporación  sin anima de lucro que esta creada. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones:
 Reconocimiento.
 No comercial.
 Sin obras derivadas.
 Compartir igual.

                PARA CITAR RECURSOS CON LICENCIA CC.
se citará el autor de la obra y bajo que licencia creative commens esta registrada, a continuación citaremos el uso que le hemos dado,el nombre de quien la ha utilizado y la licencia que ha utilizado.
Dichas obras se pueden registrar bajo 6 tipos de licencias:

1) Imagen con licencia.

¿ Por que soñar si puedes crear?

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.


2) texto con licencia

programa animación a la lectura

3) Video con licencia

El astronauta aventurero

Estos recursos con licencia creative commons han sido  escogido en base al proyecto  que estamos preparando en grupo para esta asignatura " aplicaciones ......". Nuestro proyecto esta enfocado a trabajar el fomento de la lectura y escritura creativa, elaborando un plan que recoja medidas para atajar la desmotivación y analfabetismo literario que esta viviendo los jóvenes de esta sociedad.

Esta imagen ha sido seleccionada para trabajar la animación a la escritura creativa utilizando el lenguaje visual para animar a los niños a no quedarse en su pupitre soñando sino que utilicen la escritura para crear. Nuestro objetivo es que el alumno  sea capaz de extraer una información a través del lenguaje visual.
La imagen nos sirve para trabajar la destreza de escritura fomentando la creatividad del niño.

En el apartado 2 hemos buscado un programa de animación a le lectura que muestra una serie de libros y relatos para iniciarse en la lectura, recursos para apoyar el plan lector de nuestro proyecto.


El apartado 3 recoge un video en el que utiliza la imagen y el cuento para explicar algunos derechos del niño.
otro recurso que nos puede ser útil para  que  a través del cuento aprendamos en valores.

Hoy he trabajado con el blog.He organizado mis etiquetas según el enfoque que le voy a dar, RECURSOS, HERRAMIENTAS 2.0 E INICIO. Mi hijo esa trabajando "los indios".He dejado en recursos algunas canciones interesantes para bailar y cantar.

Pocahontas - Como el ritmo del tambor

Canción Infantil ANI KUNI.

Hoy he comenzado a trabajar con dropbox una herramienta eficaz para el trabajo en grupo.
Esta herramienta te permite compartir y modificar archivos, a la vez que se trabaja en linea desde cualquier ordenador . Ya no es necesario las carreras a los ordenadores, las reuniones de una hora etc...



https://www.dropbox.com/